海事大學（MEM）專業(yè)碩士培養(yǎng)方案

一、學科簡介

工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）是我國2010年新設置的一種專業(yè)學位。其目的是適應我國現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，我國工程管理的人才質(zhì)量。

工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。工程管理包括重大工程建設項目決策的技術經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術創(chuàng)新、技術改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等?，F(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

工程管理專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對核心管理領域知識的理解，注重向?qū)W生提供對內(nèi)在的和共同的管理知識的理解，如系統(tǒng)工程、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設計和過程設計管理等；注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；注重向?qū)W生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經(jīng)驗。

工程管理碩士的未來職業(yè)發(fā)展方向有：重大工程建設項目實施中的管理者；重要復雜的新產(chǎn)品、設備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理者；技術創(chuàng)新、技術改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與接軌的管理者；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理者。

上海海事大學是一所以海事、港口、航運、物流等技術、經(jīng)濟與管理為特色的具有工學、管理學、經(jīng)濟學、法學和文學等學科門類的多科性大學。我校是首批工程管理專業(yè)碩士學位授予單位，2010年獲得首批工程管理專業(yè)碩士學位授予權。我校工程管理專業(yè)碩士的教學師資涵蓋管理學、經(jīng)濟學、工學等學科，既有校內(nèi)專職教學科研人員，又有相關企事業(yè)單位的技術與管理人員，師資力量比較雄厚，并有學校各種相關學科的支撐。工程管理專業(yè)擁有港航投資評價與決策分析實驗室等。實驗室備有投影儀、電腦等硬件設施，也有工程投資項目經(jīng)濟評價軟件、工程管理軟件、企業(yè)管理軟件、物流分析軟件等經(jīng)濟管理類軟件。

我校工程管理專業(yè)的主要研究領域是工程投資與決策、工程質(zhì)量管理、工程風險管理、工程成本管理、工程進度管理等。

二、培養(yǎng)目標

工程管理專業(yè)碩士學位研究生的總體培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論，具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論，以及相關工程領域的基礎理論和專門知識，具有較強的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和決策能力，能夠獨立擔負工程管理工作的高層次、應用型工程管理專門人才。

工程管理專業(yè)碩士學位研究生的具體培養(yǎng)目標是：

1、培養(yǎng)較好掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論，熱愛祖國，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和奉獻精神，具有積極為祖國建設和發(fā)展服務的良好品質(zhì)的人才。

2、培養(yǎng)具有嚴謹?shù)膶W風，具有實事求是和勇于創(chuàng)新的科學精神的人才。在工程管理領域具有比較堅實的經(jīng)濟、管理理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉相關學科的知識；了解工程管理專業(yè)國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有獨立從事實際工作的能力。這種能力的培養(yǎng)建立在學習者具有比較完備精深的專業(yè)知識體系、比較綜合的知識領域、良好的工程實踐素質(zhì)基礎上。

3、培養(yǎng)能夠更好地勝任投資決策、項目管理、技術管理、質(zhì)量管理、風險管理、產(chǎn)品/服務研發(fā)管理以及其他相關管理工作的專業(yè)復合型人才。

4、培養(yǎng)形成視野下的工程項目的戰(zhàn)略性分析與管理理念，具有總攬全局的決策能力，適應競爭需要的工程分析與管理的企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人。工程管理專業(yè)碩士學位獲得者需要形成與時俱進的專業(yè)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)研究生形成科學辨證的認識論與方法論。專業(yè)知識的掌握需廣博而專精，善于吸取與總結(jié)前人的專業(yè)理論及相關知識體系，跟蹤新科研成果，消化、吸收，指導實踐。善于思考、勤于創(chuàng)新，廣泛了解上相關領域的新動態(tài)并創(chuàng)造性地提出新的正確解決問題的觀點、方法，指導實踐中的科學應用。

三、主要研究方向

四、課程設置

1、課程設置及學時分配表

2、課程學分要求

工程碩士生在攻讀學位期間，所修學分的總和應不少于31學分。其中：公共學位課5學分；學位基礎課與專業(yè)學位課為18學分；選修課８學分。

五、文獻閱讀

工程碩士生在校學習期間根據(jù)本學科的研究方向，結(jié)合導師的科研和自己的論文選題的需要閱讀一定數(shù)量的中外文資料，掌握學科發(fā)展的研究前沿。

1、計劃委員會、建設部：建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版），中國計劃出版社，2006.8

2、交通運輸部：水運建設項目經(jīng)濟評價方法，2009

3、[美]湯姆 科普蘭等：價值評估：公司價值的衡量與管理（第三版），電子工業(yè)出版社

4、傅家驥等：工業(yè)技術經(jīng)濟學，清華大學出版社

5、Dimitris Bertsimas，Rober M. Freund：數(shù)據(jù)、模型與決策，中信出版社

6、王永縣：運籌學-規(guī)劃論與網(wǎng)絡，清華大學出版社

7、胡建績，趙渤：西方經(jīng)濟流派思想圖鑒，百家出版社

8、李子奈：計量經(jīng)濟學，高等教育出版社

9、技術經(jīng)濟與數(shù)量經(jīng)濟研究，中國社會科學院技術經(jīng)濟與數(shù)量經(jīng)濟研究所

10、工業(yè)技術經(jīng)濟，中國區(qū)域經(jīng)濟學會

11、技術經(jīng)濟，中國技術經(jīng)濟研究會

12、Transport Policy，Transport Policy雜志社

13、International Journal of Transport Management，International Journal of Transport Management雜志社

14、經(jīng)濟研究，中國社會科學院經(jīng)濟研究所

15、經(jīng)濟學動態(tài)，中國社會科學院經(jīng)濟研究所

16、中國工業(yè)經(jīng)濟，中國社會科學院工業(yè)經(jīng)濟研究所

17、管理科學學報，自然科學基金委員會管理科學部

18、管理工程學報，浙江大學

19、管理，國務院發(fā)展研究中心

20、經(jīng)濟，社科院經(jīng)濟研究所

21、中國軟科學，中國軟科學研究會

22、南開管理評論，南開大學

23、經(jīng)濟體制， 四川省社會科學院

24、金融研究，中國金融學會

25、中國管理科學，中國科學院科技政策與管理科學研究所

26、經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理，中國人民大學

27、外國經(jīng)濟與管理，上海財經(jīng)大學

28、貿(mào)易，商務部《貿(mào)易》期刊雜志社

29、企業(yè)管理，中國企業(yè)管理學會

30、財經(jīng)研究，上海財經(jīng)大學

31、投資研究，中國投資學會

32、經(jīng)濟評論，中國社科院經(jīng)濟與政治所

33、科學學與科學技術管理，天津科學學研究所

34、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究，南京財經(jīng)大學