寧波德語A1培訓(xùn)課程
寧波德語A1培訓(xùn)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 寧波歐揚(yáng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 寧波江東百丈路|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0574-82890922 |
|
|
|
課程詳情
寧波德語A1培訓(xùn)課程
【德語簡(jiǎn)介】
《歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（Cadre européen commun de référence pour les langues），簡(jiǎn)稱"歐標(biāo)"。是歐洲議會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn)。
?
?
歐洲語言共同參考框架，有兩個(gè)首要的目的，一是建立在所有就讀者必須學(xué)習(xí)的共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，?使法語的教學(xué)法協(xié)調(diào)一致；其次，詳細(xì)解釋和說明不同等級(jí)的水平，成為學(xué)習(xí)者定位自我水平的工具。
這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
?
?
?
德語歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：?A1/A2，對(duì)語言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：?B1/B2，有豐富的語言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語言完美的認(rèn)知
【課程簡(jiǎn)介】
A1（入門級(jí)）
詞匯量：900-1000
能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語句，可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的消息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。
【使用教材】
柏林廣場(chǎng)、新求精。
寧波德語A1培訓(xùn)課程
【德語簡(jiǎn)介】
《歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（Cadre européen commun de référence pour les langues），簡(jiǎn)稱"歐標(biāo)"。是歐洲議會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn)。
歐洲語言共同參考框架，有兩個(gè)首要的目的，一是建立在所有就讀者必須學(xué)習(xí)的共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，?使法語的教學(xué)法協(xié)調(diào)一致；其次，詳細(xì)解釋和說明不同等級(jí)的水平，成為學(xué)習(xí)者定位自我水平的工具。
?
這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
德語歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：?A1/A2，對(duì)語言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：?B1/B2，有豐富的語言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語言完美的認(rèn)知
?
?
這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
德語歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：?A1/A2，對(duì)語言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：?B1/B2，有豐富的語言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語言完美的認(rèn)知
【課程簡(jiǎn)介】
A1（入門級(jí)）
詞匯量：900-1000
能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語句，可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的消息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。
【使用教材】
柏林廣場(chǎng)、新求精。
?
寧波德語A1培訓(xùn)課程
【德語簡(jiǎn)介】
《歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（Cadre européen commun de référence pour les langues），簡(jiǎn)稱"歐標(biāo)"。是歐洲議會(huì)在2001年11月通過的一套建議標(biāo)準(zhǔn)，為歐洲語言在評(píng)量架構(gòu)和教學(xué)指引、考試、教材等方面提供的參考基準(zhǔn)。
歐洲語言共同參考框架，有兩個(gè)首要的目的，一是建立在所有就讀者必須學(xué)習(xí)的共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，?使法語的教學(xué)法協(xié)調(diào)一致；其次，詳細(xì)解釋和說明不同等級(jí)的水平，成為學(xué)習(xí)者定位自我水平的工具。
這個(gè)共同工具的設(shè)計(jì)，是為了戰(zhàn)勝由不同的教育系統(tǒng)而產(chǎn)生的交流困難，也使測(cè)試結(jié)果的具有可比性。歐洲語言共同參考框架定義了三種類型的使用者或?qū)W習(xí)者，在情境不同的社會(huì)生活領(lǐng)域中，他們將被帶領(lǐng)實(shí)施不同的任務(wù)。
德語歐標(biāo)從入門到精通大致分為6級(jí)（A1, A2, B1, B2, C1, C2）
初級(jí)使用者：?A1/A2，對(duì)語言的認(rèn)知非常有限
獨(dú)立使用者：?B1/B2，有豐富的語言知識(shí)
熟練使用者：C1：高級(jí)，有非常卓越的語言知識(shí)/C2：完善級(jí)別，對(duì)語言完美的認(rèn)知
【課程簡(jiǎn)介】
?
機(jī)構(gòu)相關(guān)課程查看更多 >
熱文推薦
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10