重慶重點高中培優(yōu)學校，A/B班分層教學，升學率高
“重慶重點高中培優(yōu)學校，A/B班分層教學，升學率高”-重慶三中英才高中全科輔導課程在授課中選用擁有專業(yè)教學技能、完整知識體系、了解本地學情的優(yōu)秀師資，保障高質(zhì)量的教學內(nèi)容。三中英才通過自身的優(yōu)質(zhì)教學，目前已成為重慶市知名度高的課外輔導機構(gòu)，先后幫助無數(shù)的中小學生實現(xiàn)素質(zhì)和成績的突破，考上理想的中學和大學，得到家長的認可與贊同。三中英才整合優(yōu)質(zhì)教育資源，集研發(fā)、教學、服務(wù)于一體，專注于為中小學生學習和成長提供全面的教育服務(wù)和教育內(nèi)容。
適合對象：
高一至高三年級學生
開設(shè)課程：
1、同步鞏固課
適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一至高三學生。
課程特色：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2、專項鞏固課
適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學生。
課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
3、潛能特色課
適用學生：學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的美術(shù)、體育、藝術(shù)類學生。
課程特色：由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝體考生輔導文化課知識。
4、沖刺突破課
適用學生：考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一、高二和高三學生。
課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
班型設(shè)置：
2-15人精品小班、1對1定制課程
1、情景帶入，調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)。
2、復習測評，個性化分析學生實際水平。
3、基礎(chǔ)梳理，知識整體梳理，溫故知新。
4、拓展新知，通過舊知識點延展新知識點。
5、典型案例，篩選經(jīng)典例題集中練習掌握。
6、強化鞏固，專項題練習鞏固提升突破。
7、及時反饋，學習效果及時檢測，教學不斷更進。
8、落實效果，學過的知識能做到會應(yīng)用、會拓展。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù)，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，充分了解當?shù)刂行?學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務(wù)
校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎(chǔ)知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務(wù)
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務(wù)
三中英才發(fā)展歷程
高中英語沖刺復習策略
實踐表明，距離高考的時間越近，不少學生心里往往越著急，什么都抓，很可能什么都抓不好。高中英語復習建議主要做以下幾件事：
1、背
背高考《考試說明》上的詞匯表，主要集中在自己不熟的詞匯、常用詞匯和重點詞匯上；背小短文和各種體裁的作文小段，背誦英語短文（如《新概念》第二冊上的小文章）是增加經(jīng)驗和強化語感的一個有效辦法；寫作有范文模仿，使用時得心應(yīng)手；背基本句型或語法例句。
2、練
學生可以每天應(yīng)練習讀兩篇英語閱讀短文；每天還應(yīng)堅持聽力訓練。越臨近高考，越要適當降低練習的難度，這也有利于增強自信心。
3、補
及時查漏補缺，補充練習，攻克專項，從英語重點試卷中，找出自己易錯的題和不熟的內(nèi)容，強化自己的薄弱環(huán)節(jié)。
4、寫
越到后面，英語寫作練習越不可忽視。許多學生愛做選擇題，不愛動筆寫。這個時候必須不斷地拿起筆來，練習寫事、寫人、介紹地方；熟悉書信、通知、日記、報告等各種文體。