昆明右營初升高全日制集訓輔導(dǎo)中心
昆明右營初升高全日制集訓輔導(dǎo)中心，學大教育全面解析中考考綱要求，研究不同分值題目分布規(guī)律。分模塊進行復(fù)習，建立各知識點之間聯(lián)系的過程。學大教育開設(shè)課程多元化，堅持誠信教學，堅持因材施教，真正為學生學習做科學診斷，個性化教學，全方位提供學習幫助和指導(dǎo)。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善、管理到位、學習氛圍濃厚，老師治學嚴謹、學生悉心求教，實為教書育人的理想園地。
面對即將到來的中考，學生一邊要學習新的知識，一邊要復(fù)習鞏固初一、初二的知識，整個過程中都要承受著與日俱增的升學壓力。如何扎實基礎(chǔ)的同時，強化應(yīng)試能力，是初三學生要面臨的問題。
適合人群：初三及中考生
培訓科目：初中語文、初中數(shù)學、初中英語、初中物理、初中化學等中考全科
學習目標：緊扣初中各學科知識體系教學、注重課堂氛圍教學、尊重學生個性教學
授課形式：線下面授，一對一或2-6人小班
課程詳情：
1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
專門設(shè)立針對中考的教研團隊幫助學生構(gòu)建學科知識結(jié)構(gòu)，提高學生的學習效率。
2、重點題型訓練
總結(jié)歷屆中考考試中知識點、題型，為學生先搭好應(yīng)考框架。
3、總結(jié)解題技巧
總結(jié)歸納各學科解題的技巧和方法，針對性練習鞏固。
4、心理咨詢輔導(dǎo)
重建初三學生學習積極性和主動性，全身心備戰(zhàn)中考。
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項檢查，學生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導(dǎo)為中心，制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，朝著自己的夢想而努力奮斗。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構(gòu)教研師資強，專注高中生輔導(dǎo)
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學，學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關(guān)訓練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達，交通便利，方便快捷
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
2.科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3.制定個性化學習計劃
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4.面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練
5.6對1個性化服務(wù)
學大服務(wù)團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù)）
6.監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案
嚴格執(zhí)行篩選標準 層層把關(guān)教學質(zhì)量
一．2輪面試+多次試講+多年一線教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有多年一線教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二．歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
三．科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
1、教材為本，整體復(fù)習
課本是復(fù)習的階梯，學習須有“本”可依。復(fù)習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓練綜合運用知識的能力。
2、有計劃的復(fù)習
制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于提高復(fù)習效率。
3、看錯題集，溫故而知新
溫習錯題集，除復(fù)習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用?？戳藘纱我陨线€沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。
4、針對考點，專項練習
練習中，選題要精，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。