1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校。以學(xué)生為中心，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開設(shè)有多種班型，每個班級都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題！收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。
2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考有線下面對面VIP一對一尊享班型和精品強(qiáng)化班型
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3、【學(xué)校師資情況】老師的好壞也決定了學(xué)生成績的好壞，新學(xué)高考所有的任課老師都必須經(jīng)過層層考核，才會開始授課。所有老師都是有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，是教學(xué)目標(biāo)必須達(dá)標(biāo)的精英教師。
4、【收費情況】歡迎撥打網(wǎng)頁上的電話，了解詳細(xì)收費標(biāo)準(zhǔn)，我們會有老師詳細(xì)給你解答。
5、【學(xué)校評價】 娃娃高三了成績還一直提不上來，就在新學(xué)高考給他報的小班，性價比很高，主要是娃娃喜歡那兒的老師，說老師很負(fù)責(zé)，上課也很有趣，學(xué)習(xí)起來也開心的多，月考成績下來還進(jìn)步不少呢。 較開始對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很不信任，感覺老師要么是大學(xué)剛畢業(yè)的，要么就是到處找的副業(yè)老師。直到了解到新學(xué)高考的老師，發(fā)現(xiàn)都是省級重點中學(xué)出來的教師，而且不管多優(yōu)秀的教師只要是副業(yè)都不要，只要全職的教師。 前幾天剛剛把孩子送到這里補(bǔ)習(xí)，我也是聽親戚推薦的，我家侄兒去年就是在這里畢業(yè)的，提高了100多分，感覺這個學(xué)校不錯，所以我也把孩子送過來，相信這里的老師。 之前在給孩子找高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的時候，也是選了很久較后選擇了這里，抱著試一試的心態(tài)來讀的。但是在就讀的期間，這里的老師負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我感覺找到對的學(xué)校，把孩子交給這里我很放心。在新學(xué)高考學(xué)習(xí)兩個月了，相比之前成績提升了不少，老師都很負(fù)責(zé)，每天的知識點都要到班主任老師那兒去過關(guān)，學(xué)習(xí)氛圍也很好，同學(xué)們吃飯的時候都在討論上課講的知識點。 新學(xué)高考這所學(xué)校很靠譜。之前擔(dān)心孩子去了，錢交了結(jié)果成績還沒有提高。但是去現(xiàn)場看了，就打消了我的顧慮。入學(xué)前他們可以簽輔導(dǎo)協(xié)議的，加上他們老師很負(fù)責(zé)，我就完全放心了。 新學(xué)高考這個學(xué)校聽到有人說過，是一家專門做高三補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，學(xué)校是全封閉的管理，管理的很嚴(yán)格，比在學(xué)校管得都嚴(yán)格。
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自決招生的當(dāng)選按照是一致功效+課業(yè)水同等級考查功效+優(yōu)惠策略，個中優(yōu)惠策略是考生經(jīng)過高等院校自決招生嘗試后，高等院校同考生簽署和議決定的優(yōu)惠策略，普遍情景下為降分當(dāng)選優(yōu)惠策略，更加特出的考生經(jīng)接受還不妨享用越發(fā)優(yōu)惠的策略，如：到達(dá)一定當(dāng)選基線即可當(dāng)選等。自決招生對各局部功效占比沒有規(guī)則。歸納評介招生的當(dāng)選按照是一致功效+課業(yè)水同等級考查功效+書院觀察功效+歸納本質(zhì)評介功效，個中一致功效+課業(yè)水同等級考查功效占比規(guī)則上不低于50%。書院觀察功效還可分為筆試功效或口試功效。
而歸納評介招生的考天生績則是由3+3+高等院校觀察+歸納評介構(gòu)成，較好個3是指夏日語文、數(shù)學(xué)、外語科目考查功效，第二個3是指弟子自決采用的高國學(xué)業(yè)水同等級考查功效，高等院校觀察是指高等院校自決發(fā)展的筆試、口試等功效，歸納評介是指高校正考生的歸納本質(zhì)評介資料舉行評介的賦分（占考生總功效的確定比率）。
本來，歸納評介招生與自決招生沒有實質(zhì)上的分辨，都是高等院校招收特出弟子的一種辦法，報名過程、投考功夫和考查形式大概溝通。較大的辨別即是，經(jīng)過自決招生的特出弟子不妨享用相映的降分當(dāng)選優(yōu)惠，而加入歸納評介招生，高等院校會將考生的歸納本質(zhì)評介、功效和高等院校歸納測驗評定功效依照比率舉行疊加，得出結(jié)果的功效，功效特出者即可被高等院校優(yōu)惠當(dāng)選。
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