株洲初升高培優(yōu)輔導(dǎo)班
株洲初升高培優(yōu)輔導(dǎo)班-學(xué)大教育初升高考前培訓(xùn)班海量精選初中各學(xué)科試題,定期進(jìn)行學(xué)科評測,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升,實(shí)時向家長反映成果。學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)具有出色的教育背景,經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選,定期考核培養(yǎng),教學(xué)精益求精,給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。學(xué)大教育實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,更好為學(xué)生服務(wù)。

欲提高初升高、中考成績的初三學(xué)生

中考精品小班、中考一對一VIP班、中考全日制沖刺班等

學(xué)大教育初升高培訓(xùn)班讓學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,力爭在初升高指標(biāo)到校以及中考中取得理想的成績。

中考不是僅對單獨(dú)知識點(diǎn)考察,而是綜合能力的考察,學(xué)大教育根據(jù)這個特點(diǎn)針對薄弱科目、薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí),針對性突破。同時不斷鞏固,逐漸提高學(xué)生強(qiáng)科分?jǐn)?shù)。
1、基礎(chǔ)鞏固課:針對各科目課程知識點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一梳理,查缺補(bǔ)漏。
2、精講強(qiáng)化課:對于中考所有重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、集訓(xùn)沖刺課:針對中考要求和學(xué)生個人特點(diǎn),進(jìn)行知識點(diǎn)再次強(qiáng)化,中考應(yīng)試方法和解題技巧訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生提提升做題速度、正確率。

北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全.面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源,為全市中小 學(xué)生展開個性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對1個性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國.際化人才教育理念,設(shè)立輔導(dǎo)課程,做有價值的教育品牌。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報(bào)連連

考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)

定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核

個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注

溝通學(xué)情、實(shí)時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確

升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)

1、資深中考沖刺專 家考前串講,傳授應(yīng)試技巧
2、根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)精準(zhǔn)匹配個性化輔導(dǎo)方案
3、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),拓展思維訓(xùn)練,學(xué)習(xí)直觀化
4、高 效利用輔導(dǎo)時間,較大限度解決學(xué)習(xí)疑難
5、全程免 費(fèi)跟蹤反饋,適時調(diào)整,管理透明化
1、教育咨詢師
堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動力。
2、學(xué)科教師
經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機(jī)制。
3、學(xué)習(xí)管理師
心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識;為家長和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。
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