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海曙區(qū)學大教育中小學補習中心

小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程

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學大教育個性化小組課特色及

個性化小組課四大體系

同步鞏固課

適合學生:基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。

課程特色:共有暑、寒、春、秋四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。

專項鞏固課

適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。

課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。

潛能特色課

適用學生:學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。

課程特色:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

適用學生:需要集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學生。

課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克難點,循序漸進的幫助學生學習瓶頸、取得進步。

 

出5招,找問題、找短板、破瓶頸

找問題

有問題必須對癥下藥

學大PPTS個性化系統(tǒng),對學生進行診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。

補基礎

萬丈高樓也要起于平地

針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學習充滿自信。

敲黑板劃,這樣的輔導才靠譜

同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。

攻難點

引導孩子深度學習,攻克難題

以課本為主,知識點進一步鞏固,歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,瓶頸。

授方法

授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學習方法。


特色教學八步法,步步深入、循序漸進
  • 情景帶入

    調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)

  • 復習

    個性化分析學生實際水平

  • 基礎梳理

    知識整體梳理,溫故知新

  • 拓展新知

    通過舊知識點延展新知識點

  • 典型例題

    篩選經(jīng)典例題,集中練習

  • 鞏固

    專項題練習,鞏固

  • 及時反饋

    學習及時檢測教學不斷跟進

  • 落實

    學過的知識能做到會應用,會拓展

 

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學大中考化學考前培訓怎么樣?20人小班:歸類于小班,人數(shù)相對較多,老師不能全面顧及每個學生,學生學習需自身與老師配合。 30人輔導班:屬于大班,學生座位的前后、遠近會影響聽課效果。 百人大班:適合家境一般或?qū)W習自覺性高的學生,學生較多,上課常借助擴音器,老師需有豐富經(jīng)驗維持教學效果,收費相對偏低。
2025-04-22 17:00:33

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