重慶龍湖U城小學(xué)生美術(shù)班

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/14 11:12 瀏覽3次
導(dǎo)  語(yǔ)
重慶三中英才龍湖U城校區(qū)美術(shù)培訓(xùn)班按照少兒的年齡、課程的難易排列，涵蓋不同的創(chuàng)作方式，運(yùn)用到不同的作畫(huà)工具，分別鍛煉孩子的各項(xiàng)繪畫(huà)技能。三中英才堅(jiān)持以人為本的教育思想，以的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，更好地服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)。三中英才是一家專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)課程輔導(dǎo)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)師資教學(xué)授課，設(shè)置全面豐富的課程體系，完善的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)模式為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
龍湖U城少兒美術(shù)班

適合對(duì)象： 3-12歲對(duì)美術(shù)感興趣的孩子
教學(xué)師資： 三中英才美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職老師

使用教材： 三中英才美術(shù)專(zhuān)用教程和輔助教材
教學(xué)目標(biāo)： 激發(fā)兒童對(duì)客觀對(duì)象寫(xiě)生的表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，奠定美術(shù)基礎(chǔ)。
教學(xué)特色： 用發(fā)散式的教學(xué)方法，幫助孩子突破定勢(shì)思維，培養(yǎng)孩子多維的設(shè)計(jì)思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)理解，在生活和學(xué)習(xí)中能夠靈活變通，培養(yǎng)未來(lái)的設(shè)計(jì)人才。
培養(yǎng)能力： 引導(dǎo)孩子進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生，課堂上利用實(shí)物、圖片，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，讓兒童自行觀察和足夠的引導(dǎo)觀察，讓孩子發(fā)現(xiàn)有代表性的感受特征，激發(fā)兒童對(duì)客觀對(duì)象寫(xiě)生的表現(xiàn)欲望；創(chuàng)作上，強(qiáng)調(diào)一定的物體造型，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。

開(kāi)課時(shí)間： 暑假、秋季、寒假、春季，隨到隨學(xué)

授課地點(diǎn)： 三中英才主城30余個(gè)校區(qū)均開(kāi)設(shè)少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程。

三中英才輔導(dǎo)特點(diǎn)

1、課前測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)，并針對(duì)診斷結(jié)果量身定制完整學(xué)習(xí)方案

2、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

資深科班老師輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案，充分挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛能

3、方案優(yōu)化

根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果，針對(duì)性調(diào)整提分策略，保證學(xué)習(xí)效果較大化

4、方案規(guī)劃

學(xué)習(xí)管理師對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行二次分析，定制解決方案，并制定整體提分策略

5、效果反饋

課后及時(shí)反饋給家長(zhǎng)并聽(tīng)取建議，全程把握孩子的培養(yǎng)方向

6、反復(fù)錘煉

制定疑難點(diǎn)多方位題型，逐一突破反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生深度掌握知識(shí)點(diǎn)，正確面對(duì)考試

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書(shū)法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。

三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程，采用科學(xué)的教學(xué)理念，同時(shí)不斷更新教學(xué)資源，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

為什么選擇三中英才
先進(jìn)的教學(xué)理念

個(gè)性化創(chuàng)新教育理念，一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，真正做到針對(duì)性輔導(dǎo)

雄厚的師資力量

豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1或各種精品小班教學(xué)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生提供個(gè)性化委托輔導(dǎo)，提供差異服務(wù)

獨(dú)特的教學(xué)方法

全程1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計(jì)劃

個(gè)性化服務(wù)流程

為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個(gè)性化學(xué)科方案，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)

多對(duì)一服務(wù)模式

專(zhuān)業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專(zhuān) 家為學(xué)生服務(wù)

三中英才學(xué)校環(huán)境

學(xué)繪畫(huà)有哪些好處

1、培養(yǎng)審美能力

在繪畫(huà)活動(dòng)中，無(wú)論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過(guò)程。畫(huà)面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫(huà)面裝飾是否豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對(duì)美的感受力。因此，練習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程更是兒童練習(xí)審美的過(guò)程。

2、培養(yǎng)創(chuàng)造能力

兒童繪畫(huà)的過(guò)程，不是模仿的教師動(dòng)作的過(guò)程，而是根據(jù)教師指導(dǎo)的基本方法進(jìn)行再次創(chuàng)作的過(guò)程。兒童在繪畫(huà)活動(dòng)的自我創(chuàng)作發(fā)展了他們空間想象的能力，從小培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)造的精神。

3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力

兒童的繪畫(huà)活動(dòng)，不僅限于讓他們動(dòng)手畫(huà)，更強(qiáng)調(diào)讓兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己獨(dú)特的思想和心理活動(dòng)。老師在孩子們完成作品后，讓他們講講自己的畫(huà)面內(nèi)容，培養(yǎng)兒童語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。

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