重慶北碚區(qū)小學拼音培訓班
重慶北碚區(qū)小學拼音輔導，選擇徑學教育。北碚徑學教育小學語文培訓課程結合每個學員的特性和學習方式，設計個性化學習方案，與學校語文課程同步，通過專題輔導的形式鞏固知識點，提升學員語文應試能力。重慶徑學教育秉承“責任、用心、行動、結果”的價值觀，以學生為本，以教研為綱；專注于中小學課外輔導領域，為學生提供矩陣式個性化優(yōu)輔培養(yǎng)，做有溫度的家庭式教育。
北碚小學語數外輔導班
輔導對象：
小學1-6年級以及小升初學生
開設學科：
奧數、語文、數學、英語
教學目標：
1、為孩子制定科學的輔導計劃，讓孩子的學習生活充實、精彩，學習起來事半功倍。
2、運用豐富、有趣的教學手法激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3、緊抓學習的重點、難點、易錯點進行復習，有針對性地查缺補漏，夯實基礎，讓孩子牢記學過的知識。
課程內容：
小學一年級：開始正式學習，盡快適應小 學學習，養(yǎng)成良好學習習慣。
小學二年級：開始閱讀和積累，學習的重點不僅僅在于生字，詞語的訓練，還要引起學生對閱讀、寫作方面的興趣以及思維的培養(yǎng)。
小學三年級：課程內容從培養(yǎng)興趣轉向大量知識系統(tǒng)性的學習。語文從文字的簡單記憶到課文內容的深度學習；數學及奧數課程應加強孩子的數學應用意識，不斷豐富問題解決的策略，注意培養(yǎng)孩子的敏感度和靈活度。部分學校從一年級開始學習英語，部分學校從三年級開始學習英語，從英語興趣和基礎著手學習。
小學四年級：四年級是一個從小學低段到高段的分水嶺。這個時期是孩子學習習慣的定型期，口頭言語與書面言語要同時提升。語文需要加深語言文字的理解與運用。數學及奧數開始接觸幾何，行程等學習。
小學五年級：小學學習的關鍵時期，扎實基礎，重難點內容也會增加，重要的是總結及歸納。
小學六年級：小學階段，梳理小學知識點，查漏補缺，培養(yǎng)孩子學習思維，掌握解題思路。
一、快速的進步技巧：相對同一個需要幫助的學生來說，個性化輔導是當前可見的更快速的進步技巧。
二、靈活的教學計劃：依據不同階段學生的生理、心理、學科內容的不斷變化，相應的調整教學計劃，保持相對于學生本身更高 效的學習節(jié)奏。
三、適合的個性化方案：對每個學生進行綜合診斷測評，分析出性格特點、知識掌握情況、學習方法和習慣、注意力特點、記憶特點等多個方面，制定針對這些特點所對應的教學方案，規(guī)范學習環(huán)節(jié)。
四、高 效的授課方式：上課期間一個老師給一個學生講課，內容針對性強，學生注意力不易分散，可使課堂效率更大化提升。
重慶徑學教育成立于2015年，是一家專注于K12教育，提供個性化一對一、精品小班全科輔導的教育培訓機構。
徑學教育自成立以來，一直秉承以匠人之心做教育，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為座右銘，致力于激發(fā)學生內驅力，培養(yǎng)學生良好習慣，科學高 效、因材施教，有針對性地幫助學生各科成績提升，助力莘莘學子步入理想重點學校。
徑學教育至今已為重慶上萬名學生提供了個性化培訓輔導服務。學生的進步，家長的滿意，校區(qū)的發(fā)展都在推動著徑學教育不斷壯大，從初期的2家、3家，到2023年16家，徑學教育力爭為為K12教育事業(yè)添磚加瓦，做出貢獻。
張老師：畢業(yè)于西南大學數學教育專業(yè)，專注數學教學十余年。深入研究中考命題趨勢，注重培養(yǎng)學生的獨立學習與思考問題的能力，在學習知識的同時，讓學生體會到學習的樂趣，寓教于樂，深受學生歡迎。
葉老師：四川外國語大學外語系畢業(yè)，五年的教學經驗，主教初 中英語同步課程，擅長語音、語法教學。教學中善于總結做題技巧，傳授給學員關于做題和記憶單詞的干貨。
劉老師：畢業(yè)于師范院校漢語言文字學專業(yè)，碩士研究生。熱愛教育，熱愛學生，秉著用心教好每個學生的真誠和熱情投入到工作中，并且能以一顆同理心設身處地的站在家長和學生的角度思考問題，成為家長和孩子的知心朋友。
楊老師：從事物理教育工作十余年，擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化，讓學生在短時間內提高。能針對每位學生特點針對性的制定科學的教學方案，培養(yǎng)學生的學習能力和能動性。