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重慶大學(xué)附近的初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/07 09:12 瀏覽8次
導(dǎo)  語(yǔ)

重慶大學(xué)附近的初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦勤思優(yōu)才教育，勤思優(yōu)才開(kāi)設(shè)初一、初二和初三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、歷史、化學(xué)、生物、地理、政治學(xué)科，班級(jí)形式豐富，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，選相應(yīng)科目進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。重慶勤思優(yōu)才教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專(zhuān)注于中小學(xué)一對(duì)一或精品小班輔導(dǎo)的重慶課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用較好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育補(bǔ)習(xí)領(lǐng)域。

重慶初中全科培訓(xùn)班

招生對(duì)象：

初中各年級(jí)學(xué)生

開(kāi)班班型：

1人班、2人班、4人班、6人班、12人班等

課程安排：

1、初一：重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

初一知識(shí)需要理解的成分增多，學(xué)生需要適應(yīng)。并且不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)拉大部分學(xué)生的差距。如沒(méi)有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的習(xí)慣、畏難情緒重、不愛(ài)做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。

2、初二：知識(shí)跨越大，不能落下

學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理

初二集中了整個(gè)初中的主要知識(shí)點(diǎn)，約占中考比重60%。同時(shí)新增物理學(xué)科。多數(shù)的初中學(xué)校，會(huì)把初三的大部分知識(shí)放在初二學(xué)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度快，題目難，容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。

3、初三：中考輔導(dǎo)，把握關(guān)鍵

學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

初三不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生之間的差距非常明顯。學(xué)生要在保持的基礎(chǔ)上進(jìn)行再提高，學(xué)習(xí)成績(jī)比較吃力的同學(xué)，更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要注意因?qū)W習(xí)氛圍與心理壓力等因素導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。

機(jī)構(gòu)介紹

重慶勤思優(yōu)才教育是一家專(zhuān)注于6-18歲孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、成長(zhǎng)問(wèn)題解決的教育機(jī)構(gòu)，關(guān)注提升孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。勤思優(yōu)才致力于中小學(xué)一對(duì)一課程和精品小班課程指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了小學(xué)一對(duì)一、小班課程，初中一對(duì)一、小班課程，高中一對(duì)一、小班課程，幫助不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，一對(duì)一傳授學(xué)習(xí)技巧，全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更佳有保障。自成立以來(lái)，受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場(chǎng)地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。

勤思綜合實(shí)力

1、專(zhuān)業(yè)：勤思優(yōu)才的個(gè)性化定制課程包括6-18歲的青少年，涵蓋小學(xué)、初中、高中全科輔導(dǎo)，課程豐富；多年教輔經(jīng)驗(yàn)沉淀，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。  

2、規(guī)模：勤思優(yōu)才校區(qū)遍布重慶各區(qū)，到目前有23家校區(qū)，校區(qū)占地面積均超越400平米,能夠容納眾多學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

3、師資：勤思優(yōu)才擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的教師團(tuán)隊(duì)，從事多年教學(xué)教研工作，熟悉教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全 方面素質(zhì)發(fā)展。

4、環(huán)境：安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化的休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)自習(xí)室；各個(gè)校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方，方便就近入學(xué)。

授課師資

徐老師：擁有十年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于重師大，授課善于與學(xué)生溝通，從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴(yán)肅又幽默。數(shù)學(xué)很枯燥，但跟徐老師學(xué)數(shù)學(xué)，課堂不會(huì)寂寞。

陳老師：語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、語(yǔ)文組組長(zhǎng)，從事語(yǔ)文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，善于寓教于樂(lè)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

向老師：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，任教高中英語(yǔ)六年，秉承語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)生應(yīng)該在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，在享受課堂的同時(shí)得到提高的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己。課堂深得學(xué)生喜愛(ài)。

朱老師：畢業(yè)于重點(diǎn)院校本科專(zhuān)業(yè)，五年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默，教法多元，教學(xué)精準(zhǔn)；思維靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學(xué)生。

潘老師：從事物理教育工作八年，擅長(zhǎng)物理知識(shí)系統(tǒng)化、方法化，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高。能針對(duì)每位學(xué)生特點(diǎn)針對(duì)性的制定科學(xué)的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和能動(dòng)性。

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