重慶陳家坪高一全科輔導(dǎo)學(xué)校
招收對象:
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備:
學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師
高中學(xué)科:
語數(shù)外、物化生、史政地
教學(xué)目標(biāo):
針對高中學(xué)生進(jìn)行量身定做個性化輔導(dǎo)方案,因人施教,針對性強(qiáng),從學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)認(rèn)知等維度幫助學(xué)生,實(shí)實(shí)在在提高考試成績。
課程內(nèi)容:
1、高一年級∶夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、高二年級∶教授學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)效率
3、高三年級∶考點(diǎn)精講,班主任全程陪讀,學(xué)科融會貫通全面提高
授課周期:
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。
由老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試,找到學(xué)習(xí)問題的真正原因。

以測評結(jié)果為依據(jù),一個學(xué)生配備一個任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團(tuán)隊(duì),一個學(xué)生制定1套個性化輔導(dǎo)方案。

有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對一或小班授課,針對學(xué)生具體情況,因勢利導(dǎo),注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。

心理輔導(dǎo)老師隨時關(guān)注學(xué)生狀態(tài),幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志,樹立信心,以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣,及時糾正調(diào)整,為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

班主任全程監(jiān)督指導(dǎo),定期回訪,即時反饋,隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案,以取得好的學(xué)習(xí)效果。

重慶三中英才堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為5-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品,累計(jì)服務(wù)重慶36萬組家庭,擁有良好口碑。
三中英才在充分調(diào)研重慶學(xué)生需求后開設(shè)多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的學(xué)生選擇,包括一對一,完全個性精準(zhǔn)教學(xué);一對三、一對五小班教學(xué),讓學(xué)生們有同學(xué)陪伴又不失個性教學(xué);15人標(biāo)準(zhǔn)中班,讓學(xué)生們更多用同學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;精英班,讓追求卓越的學(xué)生能夠在一起學(xué)習(xí)勁頭更大。
作為重慶本土個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,三中英才致力于為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度,為千萬家庭孕育未來及希望。
三中英才學(xué)校實(shí)力
一、 高素質(zhì)的師資隊(duì)伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué),三中英才學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍,畢業(yè)于重點(diǎn)院校,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進(jìn)的教學(xué)模式,針對小學(xué)、初中、高中三個不同的教學(xué)階段,制定不同的教學(xué)方向,完成教學(xué)目標(biāo),使各各階段的學(xué)生,都能夠取得進(jìn)步,提高成績。
三、三中英才堅(jiān)持分層教學(xué)的辦學(xué)體系,因材施教,量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組,科學(xué)教育。
四、三中英才堅(jiān)持不讓一個學(xué)生掉隊(duì),讓每一位家長滿意的教育理念,建立健全教學(xué)管理體系,對每個教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測評,提升教育質(zhì)量,提供科學(xué)高 效的服務(wù)。
五、三中英才聘任多名資深心理教師,從事心理輔導(dǎo)工作多年,擁有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)注青少年心理健康,疏導(dǎo)心理難題,解決成長煩惱。
三中英才師資介紹
劉老師:畢業(yè)于西大教育專業(yè),一直從事小初語文教學(xué)工作。態(tài)度和藹可親,語言溫柔親切。真心對待每一位孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在鼓勵中揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆。
吳老師:中學(xué)化學(xué)教師,多年中考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對中考考點(diǎn)及命題方向有深入研究,教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲得獎項(xiàng)。主張讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長。
曹老師:中學(xué)物理教師,十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點(diǎn)重點(diǎn),多次輔導(dǎo)學(xué)生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學(xué),用愛心、耐心和細(xì)心對待每一位學(xué)生。
黃老師:小學(xué)數(shù)學(xué)教師,奧數(shù)二級教練員,從教多年,深具個人教學(xué)特色,注重發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn),放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn),以出色的教學(xué)成績贏得家長的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。
學(xué)好高中物理的法寶
學(xué)習(xí)高中物理重要,掌握學(xué)習(xí)物理的方法更重要。學(xué)好物理的法寶包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè)練習(xí))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明:
1、做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;
2、主動地聽課是學(xué)好高中物理的關(guān)鍵;
3、及時整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解,將知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,從而形成技能技巧的重要途徑;
4、善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié),能使所學(xué)知識觸類旁通;
5、適當(dāng)閱讀科普讀物和參加科技活動,是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;
6、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),做好充分的思想準(zhǔn)備,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),是學(xué)好高中物理的動力和保證。
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