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晉中高職體育文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng)多少錢(qián)

導(dǎo)  語(yǔ)

晉中高職體育文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng)多少錢(qián)?學(xué)大教育一直專(zhuān)注于高考藝術(shù)生文化課教育培訓(xùn)領(lǐng)域,為藝體生、單招生提供高質(zhì)量的文化課教學(xué)服務(wù),擁有良好的效果和極好的口碑。學(xué)大教育的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不是一成不變的,會(huì)根據(jù)藝體考學(xué)生的具體需求和課程安排進(jìn)行調(diào)整。一般而言,高三藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)文化補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)會(huì)根據(jù)課程的時(shí)長(zhǎng)、教師資質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量等因素而有所不同。學(xué)大教育校區(qū)交通便利,教室環(huán)境優(yōu)雅別致,教學(xué)硬件設(shè)施齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,教師貼心陪伴,讓每個(gè)來(lái)這里的學(xué)生流連忘返。

高三藝體生文化課高考補(bǔ)習(xí)班

適合人群:

高三學(xué)生,特別是高三參加各類(lèi)藝術(shù)考的學(xué)生

教學(xué)計(jì)劃:

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析:將高考大綱跟考生全 方位測(cè)評(píng)結(jié)果作出相對(duì)應(yīng)的評(píng)估。有針對(duì)性地指出學(xué)生的學(xué)習(xí)盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。

2、個(gè)性化提分方案制定:組建提分團(tuán)隊(duì),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科提分要點(diǎn),針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行定位強(qiáng)化訓(xùn)練

3、制定提分方案并建檔入冊(cè)跟進(jìn)。

藝考生文化課內(nèi)容:

綜合訓(xùn)練:

1、思維訓(xùn)練:訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;

2、解題方法:部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)科教師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全 面強(qiáng)化解題方法的講解;

應(yīng)試訓(xùn)練:

1、模擬高考:全 面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)藝考生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;

2、保障考試:強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓藝考生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分。

課程服務(wù):

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃:給每個(gè)學(xué)生量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助考生提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量

2、作業(yè)布置:布置作業(yè),監(jiān)督完成、全 面批改、因材施教。有效提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

3、輔導(dǎo)教材:學(xué)校教學(xué)資料品種多、配套齊全,匯集多家好學(xué)校真題題庫(kù)信息

4、高考命題:常年與高考命題專(zhuān) 家互動(dòng),緊跟高考命題方向,掌握前沿高考信息

5、高考服務(wù):學(xué)校提供報(bào)考、估分、填報(bào)志愿、心理減壓疏導(dǎo)、招生錄取等系列服務(wù)

 

學(xué)大高考全日制特點(diǎn)

全日制小班上課  個(gè)性化教學(xué)

學(xué)情評(píng)估

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科(可選日語(yǔ))編班。

小班上課

每個(gè)小班擁有20-30人,教師學(xué)管個(gè)性化教學(xué)、半軍事化封閉管理。

互動(dòng)為主

采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

全天教學(xué)

全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。

學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育專(zhuān)注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多個(gè)城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,以個(gè)性化教育為主,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線(xiàn)或上門(mén)咨詢(xún)。

 

學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1.小班制:按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書(shū)香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專(zhuān)職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專(zhuān)業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類(lèi)型。
5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專(zhuān)備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類(lèi)課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專(zhuān)業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

學(xué)大師資特色

01教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

02自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。

03面試選拔率

通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

04完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。

05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

06靈活的授課時(shí)間

根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。

 

藝體文化課復(fù)習(xí)策略

一、第 一輪復(fù)習(xí)不放棄

不要把文化課復(fù)習(xí),完全寄托在??己?個(gè)月左右的時(shí)間上,要制定科學(xué)的、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)決落實(shí)。越是底子薄的同學(xué),越要趁早著手,有計(jì)劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

二、首先強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)外

語(yǔ)數(shù)外三門(mén),滿(mǎn)分合計(jì)占高考總分的60%。認(rèn)真做好第 一輪主課復(fù)習(xí),確保三門(mén)主課總分能夠拿到300分以上,經(jīng)過(guò)二三輪的鞏固提高,相信考生會(huì)有更從容,更多的可選余地。

三、抓主干知識(shí)抓??键c(diǎn)

對(duì)于藝體生,應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本,以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中,突出主干知識(shí)、??贾R(shí),多層遞進(jìn),強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編,加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟,極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。

四、做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo),不能只專(zhuān)于做題訓(xùn)練,而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí),做好知識(shí)點(diǎn)的梳理。知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握,是做題的根本,如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握,題目也就很難分析、做正確了??忌粫?huì)做的題越多,就會(huì)越沮喪,越做越?jīng)]信心,這樣的練習(xí),效果就可想而知了。

五、選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式

文化課底子薄、上課聽(tīng)不懂,往往會(huì)形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對(duì)藝體生文化課的復(fù)習(xí),要有科學(xué)的方法,要實(shí)現(xiàn)模式上的創(chuàng)新,要能讓“死”的知識(shí)點(diǎn)變“活”,如此才能吸引考生的注意力。

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