重慶九龍坡高考單招文化課補課營哪家服務(wù)好


高三高考職高、藝術(shù)、體育單招等學(xué)生

藝考生文化課程達(dá)到學(xué)生目標(biāo)院校文化要求

1.分專題突破,重難點模塊知識點詳解、專題訓(xùn)練,為系統(tǒng)復(fù)習(xí)做充分準(zhǔn)備
2.常見題型、熱點題型、解題方法技巧的講解
3.構(gòu)建各科構(gòu)建完整知識體系、知識遷移、考試方法和答題技巧的培養(yǎng)
4.訓(xùn)練高考考前心態(tài)

高考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)課程依托扎實的教研體系,以高考知識體系為核心,對各學(xué)科知識點進(jìn)行了分解精講,并根據(jù)學(xué)生的需求和特點,針對不同學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)效率低下等情況,采取小班化、針對性的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.無縫連接:立足學(xué)生已掌握知識水平,讓學(xué)生學(xué)習(xí)不斷層,更有效。
2.學(xué)測結(jié)合:結(jié)合授課內(nèi)容,檢測學(xué)習(xí)效果,日日清,月月練。
3.專項突破:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,突破知識重難點。
4.拓展改善:階段性測評,為孩子調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)要求,隨時檢查鞏固,確保達(dá)到目標(biāo)水平。
三中英才教學(xué)亮點
1、以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性;教學(xué)活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
2、獨特的雙向互動式興趣教學(xué)法,個別化體制教學(xué),針對性輔導(dǎo),可以有效的調(diào)動學(xué)生參與的積極性,讓每個學(xué)生都有參與的機會,每個學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的高峰體驗,以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,形成個性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念,我們推行個性化學(xué)習(xí)觀念,把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動態(tài)化。
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。
目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個,擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴,累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
個性化創(chuàng)新教育理念,一個學(xué)生一個教學(xué)團隊,一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導(dǎo)

豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點,創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境,為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué),面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo),提供差異服務(wù)

全程1對1個性化或小班教學(xué),通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式,獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計劃

為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案,進(jìn)行個性化輔導(dǎo)教學(xué)

專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

高三藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)選擇要點:
1、充分利用時間,高考剩下的時間不多,只有付出更多的時間,才會有收獲,所以盡量找?guī)в凶∷薜娜罩蒲a習(xí)機構(gòu),把每分每秒利用好。
2、要有針對藝術(shù)生的班級劃分,藝術(shù)生補習(xí)時間短,任務(wù)重,再加上本身基礎(chǔ)薄弱,跟普通文化生的復(fù)習(xí)節(jié)奏肯定是不可行的,應(yīng)該找專為藝考生開設(shè)的沖刺班,從頭復(fù)習(xí)。
3、要有針對藝術(shù)生的特色課程規(guī)劃,藝考生高考要求的分?jǐn)?shù)更低,這是不能否認(rèn)的客觀事實,在復(fù)習(xí)過程中要明白有舍才有得,比起鉆大題難題,緊迫的提分方法肯定是有針對性的補足基礎(chǔ)。
4、嚴(yán)格安靜的環(huán)境,藝術(shù)生此前的基礎(chǔ)不扎實以及高三集訓(xùn)時一直都有的自由度,導(dǎo)致藝考生在投入文化課學(xué)習(xí)的時候很難適應(yīng),難免會想開小差,需要嚴(yán)格安靜的環(huán)境全身心投入才行。
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