重慶江北區(qū)優(yōu)質精選兒童感統(tǒng)訓練機構出爐：重慶博愛兒童康復中心在列。重慶兒童感統(tǒng)訓練機構實力推薦博愛兒康，采用寓教于樂的游戲性教學方式對孩子進行各項能力的訓練，通過訓練前庭覺，來提高孩子的語言發(fā)育和專注力，通過刺激觸覺來提高孩子情緒的控制以及減少小動作。

在幼兒園的角落里，5歲的樂樂又一次撞翻了其他小朋友的積木。他不是故意的，只是每次走路都像踩在棉花上，永遠控制不好自己的力度。這不是調皮，而是感統(tǒng)失調（感覺統(tǒng)合失調）兒童的日常。

重慶博愛兒童康復中心感統(tǒng)訓練溫馨提醒：感覺統(tǒng)合失調是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統(tǒng)進行有效組合，使機體不能和諧運作，導致兒童出現各種行為和運動障礙。處于正常發(fā)育水平的普通兒童都可能存在感統(tǒng)問題。感統(tǒng)失調孩子一般會有以下表現：

動作笨拙

感統(tǒng)失調的孩子往往表現出令人費解的運動笨拙。他們走路容易絆倒，接球時總慢半拍，寫字時鉛筆像不聽使喚。這不是因為他們不努力，而是大腦無法準確解讀身體在空間中的位置。

感官異常

這些孩子可能對某些刺激表現出極端反應。有的孩子聽到吹風機聲音就會捂住耳朵尖叫，有的卻對疼痛異常遲鈍；有的拒絕一切帶有紋理的食物，有的卻不斷用舌頭舔舐玩具。他們的感官系統(tǒng)就像失調的音響——有些頻道音量過大震耳欲聾，有些頻道卻完全靜音。

多動注意力不集中

感統(tǒng)失調的孩子常被誤診為多動癥或情緒障礙。他們可能上課時不停搖晃椅子，其實是在通過前庭刺激讓自己保持清醒；寫作業(yè)時突然發(fā)脾氣，可能是因為肌張力不足導致坐姿疲勞。他們的注意力像受電磁干擾的收音機，需要不斷“調頻”來接收有效信息。

溫馨提醒：感統(tǒng)失調不是行為問題，而是神經系統(tǒng)的發(fā)展性障礙。孩子感統(tǒng)失調的異常表現涉及多個方面，包括視覺、前庭、聽覺、本體感覺、觸覺等。這些異常表現會對孩子的正常生長和發(fā)育產生很大影響，如影響其學習和社交等。感覺統(tǒng)合失調不會隨著孩子年齡的增長而自然消失，超過 12 歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。感覺統(tǒng)合是孩子學習能力的基礎，如果錯過關鍵時期，將影響到孩子的一生。因此，家長應密切關注孩子的行為表現，一旦發(fā)現異常，應及時帶孩子到專業(yè)機構進行檢查和評估，以便得到專業(yè)的感統(tǒng)訓練。

重慶江北區(qū)優(yōu)質精選兒童感統(tǒng)訓練機構出爐——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格綜合征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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