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編輯： 哈爾濱童程童美少兒編程培訓(xùn)南崗哈西校區(qū) 更新時(shí)間：2025/02/13 14:16 瀏覽19次

童程童美少兒編程教育以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的學(xué)費(fèi)、透明的機(jī)構(gòu)介紹、和諧創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境脫穎而出。學(xué)費(fèi)在10000-25000元之間，平均每堂課200-300元，為每個(gè)家庭提供了負(fù)擔(dān)得起的高質(zhì)量編程教育。我們的機(jī)構(gòu)介紹備受互聯(lián)網(wǎng)好評(píng)，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)意活力，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，激發(fā)無限創(chuàng)意。多地校區(qū)設(shè)置，為學(xué)生提供方便的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，貼近家庭生活。我們提供多樣化的教學(xué)項(xiàng)目，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求，以學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，不斷調(diào)整教學(xué)模式。童程童美少兒編程教育努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為他們的未來職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們不僅注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)提供良好的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能夠充分理解編程概念，取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)。

?？谕掏缹W(xué)習(xí)教育機(jī)構(gòu)有哪些詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬名編程少年！

童程童美專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

STEAM 教育是科學(xué) ( Science )、技術(shù) ( Technology)、 工程(Engineering)、人文(Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的縮寫，代表目前上一種新的綜合學(xué)科背景下的教育思潮，是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育理念。有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式，STEAM 教育倡導(dǎo)將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)通過綜合的課程結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能，讓學(xué)生在綜合的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目活動(dòng)中應(yīng)用多個(gè)學(xué)科的知識(shí)解決問題。

課程介紹

適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員

使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材

教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升

課程特色：

1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；

2、課程完整：與趣味編程相互銜接；

3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；

4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。

課程內(nèi)容：

1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；

2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；

3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；

5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；

6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。

課程目標(biāo)：

課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人大賽。

課程介紹：

童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？
 

學(xué)習(xí)編程較重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個(gè)個(gè)小問題單獨(dú)審視思考。然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路；較后設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行—步—步問題解決?？茖W(xué)研究標(biāo)明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時(shí)也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識(shí)。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。

 

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