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南通學大教育高考培訓機構多少錢

南通學大教育高考培訓機構多少錢?高考培訓課程收費,按課時一般為200~450元左右;按每期一般為2800~8000元左右;按年計算一般為10000元以上,實際費用根據(jù)學生具體情況而定。學大教育高考文化課補習學校憑借先進辦學理念,積累了大量的師資資源、家長和學生資源等社會資源,奠定了良好的教育品牌形象。學大教育總部坐落于北京朝陽區(qū),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)二十余年的發(fā)展,已在全國百多個城市,開設有幾百多所學習中心。

學大高考全托集訓班

輔導對象:

高三高考生(藝考生、復讀生)

輔導內(nèi)容:

語文、數(shù)學、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)

輔導方式:

一對一或3-6人小班

輔導時間:

隨到隨學,按需上課,時間自由靈活

課程特點:

1、立足高考,根據(jù)往年高考情況,定點分析高頻考點,專項突破

2、心理全程坐鎮(zhèn),師資團隊時刻待命,及時解決遇到的學習障礙

教學目標:

學大專注于高考輔導,擁有多年的高考教學經(jīng)驗,提高學員高考成績,讓無數(shù)的學生成就夢想,不僅讓學生愛上學習,更要會學。

課程內(nèi)容:

1、高考基礎班

根據(jù)學生入學成績分班,成績薄弱,需要全 面進步的學生培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

2、高考精英班

針對成績,想要沖刺高校的學生;成績薄弱,需要全 面進步的學生;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

3、高考沖刺班

全科發(fā)展均衡,想要綜合提升,全科優(yōu)化的學生。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。

師資配備:

學習規(guī)劃老師+學科教師+班主任+自習老師+心理素質(zhì)老師

學大高考文化課教學特點

1、量身定制,專屬教材

根據(jù)高考及藝考生文化課基礎的特點,量身定制專屬教材,理清基礎知識脈絡,濃縮高考高頻考點,夯實基礎,短期逆襲。

2、互動教學,主次分明

靈活互動的教學方法,讓學生快速掌握學習知識,舉一反三;根據(jù)高三學生不同的時間節(jié)點,科學規(guī)劃一二三輪學習內(nèi)容,查漏補缺,主次分明。

3、課后鞏固,強抓落實

專屬班主任統(tǒng)一管理,每日記錄學生每日考勤表,作業(yè)記錄表,學生筆記、糾錯檢查表,早讀任務檢查表等,狠抓落實,保證教學效果。

4、封閉管理,家?;?/p>

學生的學習、生活實行統(tǒng)一封閉管理,專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。

學大教育概況

學大教育成立于2001年,已有20多年的發(fā)展歷史。學大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū),學大教育一直用心做教育,用愛做人師,踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想,用愛打開學生心靈大門的鑰匙。
學大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學經(jīng)驗,秉持老師行為準則:備課充分、講解精準、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關心過程 尊重結(jié)果,服務上萬名學生,深受家長和社會的認可。授課模式包括1對1輔導、小組課輔導等。

學大教育實力優(yōu)勢

1、上市背景

21年上市公司,教研師資強,長期專注文化課培訓

2、AI系統(tǒng)

AI智能英語+AI精準備考系統(tǒng)

3、分層教學

個性化分層教學,正課+主教講練課+課后答疑課

4、專職師資

8-15年教齡,教師定期、每周教研例會

5、特色日語

老師常年專注高考日語的教學與研究,教學經(jīng)驗豐富

6、無憂環(huán)境

校區(qū)書香別墅,獨立院子,水榭樓亭,接駁地鐵

學大教育環(huán)境
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高考如何讓弱科變?yōu)閺婍?/strong>

讓弱科變?yōu)閺娍剖紫纫行判摹7椒ň褪潜浦约涸谠撜n程上盡量多地投入時間。比如語文較差,就應該把語文學習放在首位,在原來的基礎上,讓語文學習時間每天增加半個至一個小時,這樣幾個月下來,語文的水平必然會有所提高。

對弱科復習的重點應該放在基礎知識方面,千萬不要一味地去嘗試難題。因為,一則難題的解決需要對課本知識掌握得熟練并有相當強的思維能力,因此去嘗試難題常會失敗,二則經(jīng)常性地嘗試難題失敗后會失去對該課程的學習興趣,而這個學習興趣是慢慢地培養(yǎng)出來的,因而十分寶貴。對考試,只要希望能穩(wěn)拿基礎題分,盡量爭取中檔題分就行了,高難度題要堅決放棄,只有該課成績提升得特別快的個別學生除外。

時間不充裕時,此時不管弱科出現(xiàn)的原因是內(nèi)因還是外因,如果弱科是側(cè)重點在思維上的數(shù)學或物理,就把時間投放在這兩科的基礎知識、基礎題上;如果弱科是側(cè)重點在記憶上的語文、英語、歷史、政治或化學等課程,則把時間投放在記憶部分上,因為這樣才能盡可能地增加總分。

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