重慶實力強的兒童自閉癥譜系障礙優(yōu)選機構(gòu)：重慶博愛兒童康復中心就是一家專門做兒童自閉癥康復訓練的機構(gòu)，針對兒童行為刻板、不愛說話、反應遲鈍、注意力分散、愛發(fā)脾氣、攻擊、自傷、對某些聲音或圖形特別敏感、身體不協(xié)調(diào)等情況，進行相關(guān)的評估、干預，提供自然療法、泛化訓練、心智解讀、感統(tǒng)訓練、ABA應用行為分析法、地板時光、早期丹佛模式、圖片交換溝通系統(tǒng)等多種專業(yè)系統(tǒng)的自閉癥康復訓練及個性化康復指導。成為了讓重慶及周邊地區(qū)家長放心、安心的康復機構(gòu)。

在特殊教育領(lǐng)域，評估自閉癥譜系障礙（ASD）兒童的嚴重程度并非簡單貼標簽，而是為了提供精準支持。自閉癥孩子的情況各不相同，我們可以根據(jù)他們平時需要多少幫助來了解他們的困難程度。這就像有的孩子學走路需要大人一直牽著，有的只需要偶爾扶一下。

第.一級：需要支持

這類兒童具備基本語言能力，但存在明顯的社交互動困難。在普通班級中，他們可能表現(xiàn)為不合群、對話生硬、難以理解規(guī)則。他們認知能力接近或達到正常水平，但需要特定支持，如社交技巧訓練、明確的任務指令、結(jié)構(gòu)化學習環(huán)境。

第二級：需要較多支持

孩子的語言發(fā)展明顯滯后，可能存在鸚鵡學舌式語言；社交互動需要主動輔助，如需要成人示范如何加入游戲；刻板行為頻繁出現(xiàn)，改變常規(guī)會引發(fā)他們明顯的焦慮。這類兒童通常在融合教育環(huán)境中需要專職影子老師，配合語言認知訓練和感覺統(tǒng)合訓練。

第三級：需要非常大量支持

需要非常大量支持的自閉癥孩子表現(xiàn)為嚴重語言發(fā)育遲緩（可能完全無語言）、極度有限的社交互動發(fā)起、顯著的刻板/重復行為及感覺異常。這類兒童往往需要一對一的專業(yè)支持，包括替代性溝通系統(tǒng)（如圖片交換系統(tǒng)）、行為干預計劃及日常生活技能訓練。研究數(shù)據(jù)表明，早期密集干預（每周25-40小時）可幫助重度自閉癥兒童獲得一定的基本生活自理能力。

值得注意的是，支持需求會隨發(fā)育階段動態(tài)變化。部分自閉癥兒童經(jīng)過早期干預后支持等級可降低，而青春期環(huán)境變化可能導致部分自閉癥兒童暫時需要增加支持。建議家長每6-12個月對孩子進行專業(yè)的能力評估，結(jié)合日常功能觀察。

溫馨提醒：這種分級的價值在于它聚焦于兒童需要什么幫助，而非簡單定義“孩子有多嚴重”。當我們談論支持強度時，我們實際上是在制定路線圖——標出孩子已經(jīng)掌握的技能，和下一個需要到達的站點。這種視角轉(zhuǎn)變，讓干預訓練真正做到了以兒童發(fā)展需求為中心。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，孩子可能會隨著時間的推移逐漸能力倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶實力強的兒童自閉癥譜系障礙優(yōu)選機構(gòu)——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格綜合征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

注明：部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。