渝北大竹林哪有四年級語文補(bǔ)課中心
重慶徑學(xué)教育渝北大竹林校區(qū)小學(xué)語文培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋漢語拼音、識(shí)字寫字、閱讀、作文等各模塊,全 方位鍛煉聽、說、讀、寫、思等能力,為語文小升初做準(zhǔn)備。重慶徑學(xué)教育致力于小初高課外輔導(dǎo)培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
適合人群:
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級和小 學(xué)升初中學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:
數(shù)學(xué)、奧數(shù)、語文、英語、作文、閱讀
開設(shè)班型:
一對一或2-6人小班
課程內(nèi)容:
一、小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)課程:奧數(shù)課程包括基礎(chǔ)知識(shí)、例題、例題的鋪墊、鞏固、拓展等。雖然奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)繁多,但是從考試的角度來說,直接命中的題型將仍然以重點(diǎn)專題知識(shí)為主,涉及到的有綜合應(yīng)用題(平均,盈虧,雞兔,植樹,方陣等),幾何(面積與周長,割補(bǔ)),計(jì)算問題(湊整,拆分,分組)等。合理分配時(shí)間,對重點(diǎn)環(huán)節(jié)及學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)突破,具體包括鋪墊、鞏固和拓展三個(gè)環(huán)節(jié)。
二、小學(xué)語文輔導(dǎo)課程:小學(xué)階段主要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)的能力。個(gè)性化輔導(dǎo)讓你養(yǎng)成好習(xí)慣。而作文是建立語文興趣的關(guān)鍵,創(chuàng)設(shè)情境寫作文,讓學(xué)生親身體驗(yàn),真切感受,下筆如神。
三、小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程:小學(xué)數(shù)學(xué)主要分為數(shù)、運(yùn)算、圖形、應(yīng)用四個(gè)板塊。其中運(yùn)算、應(yīng)用既是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是考試中的重點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)。
四、小學(xué)英語輔導(dǎo)課程:小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)一定要有純正的語言環(huán)境,通過情景模擬和角色扮演了解并掌握常見單詞和句子。通過英語動(dòng)畫片和老師的詳細(xì)講解,學(xué)生們不但能夠?qū)W習(xí)基本的對話,還能夠?qū)τ⒄Z國家的社會(huì)文化風(fēng)土人情有所了解。
教學(xué)目標(biāo):
針小學(xué)生的學(xué)習(xí)及心理特點(diǎn),制定階段性輔導(dǎo)方案;引導(dǎo)興趣,傳授方法,激發(fā)潛能;夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),為小升初做準(zhǔn)備
1、強(qiáng)大的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì):教師團(tuán)隊(duì)是重點(diǎn)院??瓢喈厴I(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃,針對性教學(xué)特色,注重因材施教。
2、規(guī)?;膶W(xué)校運(yùn)作:校區(qū)遍布范圍多而廣,從外到內(nèi)的教育一體化學(xué)習(xí),完善的教育管理制度是教學(xué)設(shè)施是教學(xué)效果的保障。
3、優(yōu)質(zhì)的教育管理理念:堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本,高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化正能量的服務(wù)行業(yè)宗旨,給孩子及家長優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
4、貼心的服務(wù)與管理:注重孩子的個(gè)人成長,讓孩子在快樂中提高自己的學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學(xué)習(xí)能力。
重慶徑學(xué)優(yōu)能教育是一家從事中小學(xué)教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)涉及小學(xué)、初中、高中文化課程教學(xué)輔導(dǎo)等。從成立之日起,就以致力于為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)為企業(yè)的核心理念。憑借先進(jìn)的教育理念、獨(dú)具特色的教學(xué)模式以及扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理迅速發(fā)展壯大。經(jīng)過八年多的發(fā)展,現(xiàn)已在江北區(qū)、渝北區(qū)、沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)、大渡口區(qū)、北碚區(qū)等設(shè)立多個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
徑學(xué)優(yōu)能教育依托對社會(huì)各界大量的師資整合,已建立起一支業(yè)務(wù)能力過硬,教學(xué)質(zhì)量有保障的教研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。人才的引進(jìn)和培育納入機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略高度,并以此為起點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前需求的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的趨勢,進(jìn)一步完善教研體系和教學(xué)服務(wù)體系,持續(xù)不斷的創(chuàng)新,保障機(jī)構(gòu)血液的新鮮與活力,有力的助力學(xué)生在學(xué)科問題的高 效、快捷、有趣的消化。
向老師:八年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富,課程設(shè)計(jì)感強(qiáng),能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排,課程滿意度極高。
劉老師:外國語院校畢業(yè),從事小初高英語教學(xué)多年,尤其擅長初、高中英語教學(xué),專業(yè)能力強(qiáng),學(xué)生認(rèn)可度和家長滿意度很高。
王老師:化學(xué)教育本科學(xué)歷,從事初高中化學(xué)教學(xué),教學(xué)風(fēng)格寓教于樂,亦師亦友,因材施教,根據(jù)不同層次學(xué)生,制定相應(yīng)的教學(xué)提分方案,注重學(xué)生的獨(dú)立個(gè)體。
田老師:從事初 中語文教學(xué)多年,熱愛教育事業(yè),講課親切自然,教育教學(xué)中遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn),全心全意為孩子服務(wù),善于與學(xué)生溝通,與學(xué)生亦師亦友。
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