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沙坪壩陳家橋三中英才小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班為什么受歡迎

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/07/11 16:39 瀏覽10次
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沙坪壩陳家橋三中英才小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班為什么受歡迎。重慶三中英才以先進(jìn)的交叉教學(xué)、分層教學(xué)、銜接教學(xué)等理念，幫助學(xué)生成績(jī)與能力雙提升。趣味數(shù)學(xué)游戲+生活化案例，三中英才讓抽象概念變得生動(dòng)易懂。

三中英才奧數(shù)培訓(xùn)課程

三中英才奧數(shù)特色班：競(jìng)賽+升學(xué)雙軌培養(yǎng)，成就數(shù)學(xué)優(yōu)等生
不僅專(zhuān)注競(jìng)賽輔導(dǎo)，更銜接重慶重點(diǎn)中學(xué)選拔考試需求。課程包含“名校真題解析”“快速解題技巧”等實(shí)用模塊，2023年學(xué)員中63%考入原直屬校，被家長(zhǎng)稱(chēng)為“數(shù)學(xué)升學(xué)直通車(chē)”。

教學(xué)特色

本地化教研資源：深度契合重慶考情

依托重慶本土教育背景，三中英才的教研優(yōu)勢(shì)顯著：

教材同步研發(fā)：集團(tuán)教研部解析重慶小學(xué)課綱及考點(diǎn)，編寫(xiě)專(zhuān)屬教輔（如小升初真題分類(lèi)題庫(kù)）；

分層教研活動(dòng)：每周校區(qū)教研+全市季度集中研討，確保教學(xué)策略與時(shí)俱進(jìn)。
例如“數(shù)值計(jì)算”“圖形專(zhuān)題”等模塊突破課程，直接對(duì)標(biāo)本地考試高頻題型。

課外輔導(dǎo)的好處

一、有針對(duì)性的輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)疑問(wèn)的學(xué)生，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題;
二、可以幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理態(tài)度；
三、為有潛力的學(xué)生提供差異化的、豐富多彩的個(gè)性化教育，使學(xué)生好上加好。

 

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選擇技巧

1、師資水平
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)水平差距大的原因，就是師資情況，師資水平是輔導(dǎo)效果的關(guān)鍵因素。如果孩子到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是為了培優(yōu)，讓學(xué)習(xí)更上一層樓，傾向于有豐富教堂經(jīng)驗(yàn)的老師。如果孩子基礎(chǔ)差，培訓(xùn)的老師就得是很有耐心的，要力求輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子極具針對(duì)性的指導(dǎo)。
2、教學(xué)管理
要選擇教學(xué)水平及管理水平均到位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用課間時(shí)間是觀察機(jī)構(gòu)管理水平的時(shí)機(jī)。
3、班級(jí)規(guī)模
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂規(guī)模，一般來(lái)說(shuō)會(huì)有一對(duì)一、2-5人小班教學(xué)，15人的小班教學(xué)等。不同的課程標(biāo)準(zhǔn)，往往會(huì)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在開(kāi)始補(bǔ)課之前，要明白自己想要什么樣的規(guī)模和形式。

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