重慶高一全科補課沖刺集訓，快速提升應試技巧
適合人群：
高中生、藝體生、高考復讀生
班型設置：
高中單科或全科1對1、2-8人精品小班
教學目標：
多對一教學模式，根據(jù)學生學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案，多方位立體式教學，確保學生突破瓶頸
課程安排：
1、戰(zhàn)勝心理 制定學習方法
針對高中學習，知識點多，高考壓力大，心理負擔重，找到獨特學習方法，計劃性學習、復習，夯實基礎。
2、鞏固基礎 查漏補缺
基礎知識是拿分的關鍵所在，針對基礎不牢問題，根據(jù)系統(tǒng)分析法，總結細化各個基礎知識點，突出重點，結合學生情況，幫助其打牢基礎，告別低級性錯誤，穩(wěn)拿每一分。
3、強化訓練 針對性強
結合學生個性特點，推出分學科、針對性強化訓練。目的是強化強項，擊破弱項。具體分為題型的總結歸納訓練及偏科弱科技巧性糾正，快速提高學生總體科目水平，平穩(wěn)學習。
4、應試模擬 能力訓練
應試時的心理素質在一定程度上決定了高考的成敗。制定個性化應試模擬課程，限時、限科目與大考保持時間同步，引導學生形成習慣性應試備戰(zhàn)狀態(tài)，從容應對高考考場。
三中英才教學優(yōu)勢
一、教學內容
全市30+校區(qū)聯(lián)動，集團教學管理部提供教學資源和技術支持，各校區(qū)課程研發(fā)由集團負責
1、教材、知識點、學習節(jié)奏與總部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教學資源
1、集中研習中小初高升學真題，依靠導教對真題進行分類，總結題型方法
2、針對不同學情的學生，研發(fā)個性化教研產品，形成專屬教學提升方案
3、解析各地考綱考點，同步知識模塊，綜合重點、難點，生成教學方案
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節(jié)，都必須經過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
三中英才學校實力
一、 高素質的師資隊伍方能確保高質量的教育及教學，三中英才學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，畢業(yè)于重點院校，教學經驗豐富，綜合素養(yǎng)水平高。
二、三中英才具有先進的教學模式，針對小學、初中、高中三個不同的教學階段，制定不同的教學方向，完成教學目標，使各各階段的學生，都能夠取得進步，提高成績。
三、三中英才堅持分層教學的辦學體系，因材施教，量身定制。根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的班組，科學教育。
四、三中英才堅持不讓一個學生掉隊，讓每一位家長滿意的教育理念，建立健全教學管理體系，對每個教學環(huán)節(jié)做到科學測評，提升教育質量，提供科學高 效的服務。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導工作多年，擁有的工作經驗豐富，關注青少年心理健康，疏導心理難題，解決成長煩惱。
張老師：多年從事中小學語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學奧數(shù)教師，碩士研究生，教學能力強，善于與學生建立良好的關系，教學中以學習方法，興趣的引導為主，讓學生在愉快輕松的氛圍中學習，引導學生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學英語教師，多年教學經驗，致力于中學英語教學及學生心理健康研究，堅持贊賞學生，寓教于樂的教學原則，注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展，喜愛學生，欣賞學生，做學生的良師益友，所教班級成績突出，深受學生及家長廣泛好評。
李老師：中學數(shù)學教師，從教多年，具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究，善于與學生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學生興趣。
1、做好及時的復習。上完物理課的當天，必須做好復習。復習的有效方法是先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如分析問題的思路、方法等，然后打開書和筆記本，對照還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容得以鞏固，同時也檢驗當天的課堂聽課效果，以便及時調整。
2、做好章節(jié)復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好章節(jié)總節(jié)。
3、做好章節(jié)總結。章節(jié)總結內容應包括本章的物理知識網絡，主要內容，如定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。以及自己易錯的典型問題記載，原因分析及正確答案等。
4、做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，建議不要超過十天，將前面學過的所有物理知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。