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重慶沙坪壩高考學(xué)科培訓(xùn)全日制班，沖刺985/211

編輯： 資訊中心 更新時間：2025/07/23 17:25 瀏覽5次

導(dǎo)  語

重慶沙坪壩高考學(xué)科培訓(xùn)全日制班，沖刺985/211-重慶三中英才專門針對高考文化輔導(dǎo)，教學(xué)風(fēng)格突出、特色鮮明、針對性強，在多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上不斷探索，形成了一套獨到且有效的教學(xué)方法和思路。三中英才的校區(qū)分布為沙坪壩校區(qū)、渝北龍湖校區(qū)、南坪校區(qū)、楊家坪校區(qū)、江北觀音橋校區(qū)、渝中區(qū)大坪校區(qū)、陳家橋校區(qū)、李家沱校區(qū)、龍湖星光校區(qū)、汽博奧園校區(qū)、南岸融僑校區(qū)等等。三中英才擁有優(yōu)秀的師資力量，多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，提供舒適、安全教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

重慶高考全日制補習(xí)班

高考補習(xí)班簡介：

高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，通俗地說高考從知識、能力、考試策略、心理素質(zhì)等四個方面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。復(fù)習(xí)中，應(yīng)以專題復(fù)習(xí)為主，突出知識的橫向聯(lián)系與延伸、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，提高解決問題的能力。

適合對象：

高三全體學(xué)生，包括復(fù)讀生、藝考生、體考生等

課程內(nèi)容：

1、老師對學(xué)生進行測評，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點，設(shè)計針對性的方案；

2、夯實基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)課本知識，系統(tǒng)梳理和歸納課本知識點，讓學(xué)生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識組塊，并連成一條有條理的線。

3、進行考試訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍，掌握考試的時間分配，使學(xué)生在面臨考試的時候正常發(fā)揮。

高考補習(xí)三步走：

1、入學(xué)診斷：學(xué)校老師給學(xué)生進行考試，完成診斷，找出學(xué)生的短板。

2、補習(xí)方案：我校老師根據(jù)學(xué)生入學(xué)時的成績測評，制定適合學(xué)生漲分的復(fù)習(xí)計劃，攻破學(xué)生的薄弱點，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)全 方位無死角。

3、全程輔導(dǎo)：學(xué)校老師全程陪同學(xué)生輔導(dǎo)，跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進度，關(guān)注學(xué)生心理，定期與家長溝通，告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

班型設(shè)置：

一對一、3人班、5人班、7人班或按需求定制。

上課地點：

重慶沙坪壩、江北、渝北、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)等。

三中英才輔導(dǎo)優(yōu)勢

  • 智能測評

    先診斷后學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。

  • 培養(yǎng)方案

    根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。

  • 學(xué)情報告

    課中教學(xué)家長遠程旁聽，課后學(xué)情反饋，全方面保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  • 個性教案

    根據(jù)學(xué)生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學(xué)生的個性化教案。

三中英才簡介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國留學(xué)等。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實行全 方位個性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進行針對性的輔導(dǎo)。

為什么選擇三中英才
先進的教學(xué)理念

個性化創(chuàng)新教育理念，一個學(xué)生一個教學(xué)團隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導(dǎo)

雄厚的師資力量

豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境，為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

校內(nèi)各科目個性化1對1或各種精品小班教學(xué)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生提供個性化委托輔導(dǎo)，提供差異服務(wù)

獨特的教學(xué)方法

全程1對1個性化或小班教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計劃

個性化服務(wù)流程

為每一個學(xué)生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學(xué)科方案，進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)

多對一服務(wù)模式

專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

教學(xué)師資團隊

趙老師：語文主講教師，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，在從事教育工作的過程中，與孩子們的相處和交流之中，越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格，引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。

易老師：畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，7年教學(xué)經(jīng)驗，善于調(diào)動學(xué)生積極性，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生進步明顯。

候老師：英語專業(yè)碩士畢業(yè)，善于勵志教育、賞識教育及感恩教育，引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)，建立自信，將所學(xué)知識“秀”出來，讓孩子們學(xué)會享受學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

范老師：中學(xué)物理教師，九年教學(xué)經(jīng)驗，熟練掌握初高中物理教材，對中高考考點有獨到見解，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課后。教學(xué)理念：用我的愛心，使你開心；讓我的用心，換取你的信心。

高考前的三個準(zhǔn)備

 1、知識準(zhǔn)備

高考臨考前，學(xué)生必須從浩繁的復(fù)習(xí)資料中解脫出來，走出題海，回歸教材，回歸基礎(chǔ)，重點放在主干知識的記憶和鞏固。翻看錯題本和做過的試卷，回顧、總結(jié)一下各科答題經(jīng)驗，答題策略，犯過的錯誤不再犯，減少失誤。

2、心理準(zhǔn)備

考試前對自己的能力水平要有一個正確的評價，合理確定考試目標(biāo)，切忌過高或過低地估計自己。應(yīng)該把高考當(dāng)成一次模擬訓(xùn)練，注重做好考試過程的每一個細(xì)節(jié)，淡化考試結(jié)果。抱著只要盡力而為就沒有什么可以遺憾的想法走進考場，一切順其自然，盡人事，聽天命。

3、身體準(zhǔn)備

考前適當(dāng)增加休息時間，晚上睡眠時間保證8小時以上，中午也要適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ{(diào)整好生物鐘。另外要注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷、不易消化的食物，不要改變原有的飲食習(xí)慣，食物清淡，早餐要有主食。

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