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重慶中考校外輔導(dǎo)班，一對(duì)一沖刺/精品小班集訓(xùn)

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/13 09:00 瀏覽8次

重慶勤思優(yōu)才將初三中考升學(xué)考試大綱要求與考生的測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)比，解析歷年考生容易失分的考點(diǎn)，掃描定位學(xué)習(xí)盲區(qū)，明確定向輔導(dǎo)方向。重慶勤思優(yōu)才教育目前在開(kāi)設(shè)有二十三家直營(yíng)分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來(lái)，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個(gè)西南片區(qū)，發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)性的教育培訓(xùn)學(xué)校。

重慶初三校外補(bǔ)課班

招生對(duì)象：初三即將參加中考的學(xué)生

培訓(xùn)科目：中考數(shù)學(xué)、中考物理、中考英語(yǔ)、中考化學(xué)、中考語(yǔ)文等

中考課程：

1、基礎(chǔ)鞏固輔導(dǎo)課程：基礎(chǔ)知識(shí)是拿分的關(guān)鍵所在，針對(duì)基礎(chǔ)不牢問(wèn)題，推出系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身情況，幫助學(xué)生們加深記憶。

2、解題思維訓(xùn)練課程：針對(duì)見(jiàn)新題型不會(huì)變通的學(xué)生，幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律，找到解題思。

3、糾正偏科課程：幫助學(xué)生正確引導(dǎo)認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，排解不愉快的心理體驗(yàn)。同時(shí)，激發(fā)弱科興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志，發(fā)揮強(qiáng)科之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，糾正偏科。

4、應(yīng)試訓(xùn)練課程：應(yīng)試時(shí)的心理素質(zhì)在一定程度上影響了成績(jī)的好壞。老師制定個(gè)性化答題方案，引導(dǎo)學(xué)生形習(xí)慣性中考應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)。

上課地點(diǎn)：沙坪壩勤思優(yōu)才、九龍坡勤思優(yōu)才、南岸勤思優(yōu)才、江北勤思優(yōu)才、渝北勤思優(yōu)才、兩江新區(qū)勤思優(yōu)才、渝中區(qū)勤思優(yōu)才、巴南勤思優(yōu)才、大渡口勤思優(yōu)才、北碚勤思優(yōu)才、江津勤思優(yōu)才等近二十多個(gè)分校均開(kāi)設(shè)初三及中考各學(xué)科輔導(dǎo)班。

機(jī)構(gòu)介紹

重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、成長(zhǎng)問(wèn)題解決的教育機(jī)構(gòu)，關(guān)注提升孩子未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。勤思優(yōu)才致力于中小學(xué)一對(duì)一課程和精品小班課程指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了小學(xué)一對(duì)一、小班課程，初中一對(duì)一、小班課程，高中一對(duì)一、小班課程，幫助不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，一對(duì)一傳授學(xué)習(xí)技巧，全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更佳有保障。自成立以來(lái)，受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

重慶勤思優(yōu)才教育目前在渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)等多處設(shè)立了教學(xué)場(chǎng)地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。

機(jī)構(gòu)實(shí)力

1、強(qiáng)大的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：教師團(tuán)隊(duì)是重點(diǎn)院校科班畢業(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性教學(xué)特色，注重因材施教。

2、規(guī)?；膶W(xué)校運(yùn)營(yíng)：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內(nèi)的教育一體化學(xué)習(xí)，完善的教育管理制度是教學(xué)設(shè)施是教學(xué)效果的保障。

3、優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)理念：堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本，高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化正能量的服務(wù)行業(yè)宗旨，給孩子及家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

4、貼心的服務(wù)與管理：注重孩子的個(gè)人成長(zhǎng)，讓孩子在快樂(lè)中提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

曾老師：漢語(yǔ)言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過(guò)硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而通過(guò)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運(yùn)用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

杜老師：本科學(xué)歷，課堂生動(dòng)形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強(qiáng)，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和興趣；寓教于樂(lè)，學(xué)以致用，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。

趙老師：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，科班出身。幽默的授課方式；生動(dòng)形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度；快樂(lè)的氛圍；授課邏輯強(qiáng)，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對(duì)學(xué)生的階段規(guī)劃。同時(shí)注重講練測(cè)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。

蔡老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長(zhǎng)、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生成績(jī)大幅度提高，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，與家長(zhǎng)和學(xué)生建立了深厚的友誼。

譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過(guò)硬，教學(xué)有方。擅長(zhǎng)興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動(dòng)、活潑、高 效。

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