重慶小升初培訓機構，重點初中入學考試輔導課
“重慶小升初培訓機構，重點初中入學考試輔導課”-重慶三中英才小升初培訓班幫助學生鞏固小學語文、數(shù)學及英語基礎，梳理各科目重難點，全面查漏補缺，明確失分點，保持科目全優(yōu)。成立20多年以來，三中英才憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，已向各個學習中心所在地的廣大中小學生和家長成功提供了教育服務，取得了優(yōu)秀的成績，得到社會各界、家長及其學生的一致好評。三中英才教育培訓學校將135教學模式和戶外實踐教學模式相結(jié)合，帶來全新的教學體驗，真正以增強學生自信、 激發(fā)興趣、 養(yǎng)成習慣、 學會方法、提高能力為教學目標。
小學四五六年級或即將參加小升初考試的學生
小升初語文、小升初數(shù)學、小升初英語
精準定位目標中學，備戰(zhàn)小學升學考試
1、了解觀察學生個人學習習慣、性格類型、思考方式，制定合理、科學的個性化小升初教學方案。
2、培養(yǎng)良好學習習慣，引導學生思考問題：幫助學生調(diào)整心態(tài)，加強信心，積極面對難題，攻克心理障。
3、專項補習、緊跟考點，據(jù)歷年小學升學考試趨勢，梳理重點難點，幫助學生專項復習，搞懂知識要點。
4、英語口語及閱讀，讓孩子對英語閱讀產(chǎn)生興趣，提高孩子的英語寫作水平。
開設班型：周末班、寒假班、暑假班、晚間班
上課地址：沙坪壩、江北、渝北、九龍坡、南岸、巴南、高新區(qū)、渝中區(qū)
上課時間：白天或晚間，按需求安排上課時間
三中英才服務優(yōu)勢
1、360度全方位測評
家長、孩子作360度全方位測評,知識測試、效能評測、方法評估。
2、個性化學習方案
個性化學習方案，符合孩子學習的類型、習慣和方法針對性彌補知識薄弱點、鞏固優(yōu)勢。
3、1對1個性化或小班教學
選擇合適的教師進行1對1個性化或精品小班輔導教學。
4、管理師全程追蹤
學習管理師全程跟蹤，學習指導，習慣督導、調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志全程陪讀，及時答疑解惑家校聯(lián)系，溝通無障礙。
5、個性化減負增分
個性化學習減負增分，人格健全、心理健康、能力全面提升。
重慶三中英才擁有二十多年的教學經(jīng)驗，專注于中小學輔導教育，個性化教學模式，優(yōu)質(zhì)的教學師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學生提供專業(yè)的教學。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學生文化課輔導的課外培訓機構，旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學，課程不僅涵蓋應試培訓項目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學、學管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設立教學中心約30個，擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念，在關注小初高學生學習能力與成績提升的同時，促進學生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學生的信賴，累積服務中小學生四十余萬人次。
1、先進的教學理念
三中英才急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個性化創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關注學生的個性差異，把中小 學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的全 面發(fā)展。
2、全程個性化服務流程
三中英才通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
3、雄厚的師資力量
三中英才具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務。三中英才的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動等。
4、豐富的輔導內(nèi)容
三中英才根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？迹罴俚念A科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
三中英才部分師資
李老師：教學部教學主管，本科學歷，有八年的教育經(jīng)驗，性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛，就沒有教育”的信念，在工作中，公平對待每一個學生，讓每一位孩子都在愛中健康地成長，快樂地學習。多年來，勇于創(chuàng)新，不斷突破自我，勤于學習，不斷更新教育觀念，一切以學生的終身發(fā)展為己任。
陳老師：畢業(yè)于華東師范大學，漢語言文學專業(yè)。從事作文教學多年，在教學中創(chuàng)新，在情景式教學上孩子快樂作文。教學輕松快樂，語言風趣，富于哲理。
汪老師：專業(yè)英語教師，從教六年多，活潑開朗，以孩子快樂學習為原則，上課生動活潑，獲區(qū)教育論文設計二等獎, 教育理念是讓學生快樂學習、快樂成長。
劉老師：中學數(shù)學教師，多年教學經(jīng)驗，熟悉各年級各章節(jié)重難點，課堂活躍，善于調(diào)動學生的積極性，讓學生體會到學習的快樂，在快樂中進步。
如何選擇小升初補習班
1、考察專業(yè)程度
選擇培訓機構的時候，家長心中應該有個目標定位。不少培訓機構看上去開設的科目比較多，很多課程都有，但沒有重點，就造成不太專業(yè)。家長需要根據(jù)孩子的性格和情況，選擇一家比較專業(yè)，適合自己孩子的培訓機構。
2、考察師資水平
老師的教學水平代表著教學的質(zhì)量，從這點來看，教學好不好老師才是決定因素。所以好的輔導機構，那一定會有很多出色的老師，教學經(jīng)驗豐富，教學技能專業(yè)，選擇這樣的輔導機構，那家長也會很放心。
3、了解口碑評價
培訓機構眾多而繁雜，家長和學生都想選一家合適的培訓機構，可是又不知哪家好。這需要家長事先要對這家輔導機構進行了解，還要看看身邊人對這家培訓機構的一些看法，再和孩子去試聽體驗一下課程，然后再做決定。
4、體驗學習環(huán)境
教學的質(zhì)量很重要，但同時也要有良好的學習環(huán)境，學生才能安心學習。從環(huán)境中可以看出辦學者是否對教育很用心，真正想要辦好教育。